Представители ОНФ в Чувашии и Марий Эл обсудили проблемы инклюзивного образования в этих регионах. Главная проблема – недостаток педагогов, умеющих и желающих работать с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
В Чебоксарах прошло межрегиональное совещание по вопросам развития инклюзивного образования в Чувашской Республике и Марий Эл. В нем приняли участие представители региональных отделений ОНФ, профильных министерств и ведомств, НКО, журналисты и родительское сообщество.
Специалисты говорили о необходимости совершенствования системы межведомственного взаимодействия для помощи детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), причем с раннего возраста. Наиболее остро стоит вопрос дефицита педагогических и медицинских кадров для работы с необычными детьми. В особенности не хватает в обеих республиках дефектологов и тифлопедагогов. Образовательные программы в средних школах плохо приспособлены для особенных детей. Большая часть тьюторов не готовится для работы в школах и детсадах. Как выход прозвучало предложение готовить тьюторов из родителей детей с ОВЗ. К процессу инклюзивного образования можно привлекать и некоммерческие организации.
В общем, в сфере инклюзивного образования наблюдается патовая ситуация. В школах не хватает педагогов для таких детей, нет и соответствующей материально-технической базы. Не говоря уж о преемственности в сопровождении особенных детей. Формально проводится и информационно-просветительская работа. При том, что количество подобных детей растет, отношение к ним в обществе оставляет желать лучшего. Чтобы переломить ситуацию, эксперты ОНФ предложили проводить в школах уроки здоровья.
Участники совещания пришли к выводу, что качественное инклюзивное образование невозможно без квалифицированных специалистов для реализации адаптивных образовательных и медицинских программ, широкой просветительской деятельности и специального обучения родителей особенных детей, сообщили в пресс-службе регионального штаба ОНФ в Чувашии.
